Warzywa · karty obrazkowe

Warzywa po angielsku to zestaw 37 kart obrazkowych do nauki angielskich nazw warzyw w przedszkolu i w młodszych klasach szkoły podstawowej. Na każdej karcie jest jedno warzywo sfotografowane na białym tle, w niebieskiej malowanej ramce. Zdjęcia są duże i wyraźne, więc widać je z każdego miejsca w sali.

Karty nie mają podpisów. Nauczyciel pokazuje warzywo, a dzieci nazywają je po angielsku i powtarzają. Część warzyw pokazana jest w kilku kolorach i odmianach, na przykład papryka, więc materiału starcza na kilka lekcji o warzywach i kolorach.

Co zawiera zestaw Warzywa po angielsku

• 37 kart A4, każda ze zdjęciem jednego warzywa
• warzywa korzeniowe i cebulowe: marchew, ziemniak, batat, burak, rzodkiewka, pietruszka, czosnek, cebula i kalarepa
• warzywa zielone i liściaste: sałata, szpinak, brokuł, kalafior, brukselka, kapusta pekińska, groszek, szparagi i por
• papryki, pomidory i inne: papryka w kilku kolorach, pomidor, ogórek, cukinia, dynia, bakłażan i pieczarki
• plik PDF, 37 stron A4, do druku i laminowania

Jak wykorzystać karty warzyw na zajęciach

1. „What vegetable is it?": rozgrzewka z grupą (3-6 lat)

Nauczyciel pokazuje kolejne zdjęcia, a dzieci odpowiadają po angielsku: carrot, tomato, potato. Krótka runda na początku zajęć utrwala nazwy warzyw bez zeszytu. Z czasem nauczyciel przyspiesza tempo, aż dzieci podają nazwy z pamięci.

2. „Show me the carrot": zabawa ruchowa (4-7 lat)

Karty leżą na dywanie. Nauczyciel mówi nazwę warzywa, a dziecko podnosi właściwą kartę albo na niej staje. W trudniejszym wariancie nauczyciel podaje kolor, na przykład „a green vegetable", a dzieci szukają ogórka albo brokułu.

3. „Can I have a carrot?": zabawa w sklep (5-8 lat)

Karty leżą na straganie, jedno dziecko jest sprzedawcą. Klient prosi po angielsku: „Can I have a tomato, please?", a sprzedawca podaje właściwą kartę. Przy okazji dzieci ćwiczą „please" i „thank you".

4. „I like / I don't like": budowanie zdań (5-9 lat)

Dziecko losuje kartę i mówi, co lubi albo czego nie lubi: „I like carrots", „I don't like onions". Starsze dzieci pytają kolegę „Do you like broccoli?". Tak te same karty służą i do słownictwa, i do rozmów o jedzeniu.

5. „What's in the soup?": gra pamięciowa (5-9 lat)

Nauczyciel układa pięć lub sześć warzyw i mówi, że to składniki zupy. Dzieci nazywają je po angielsku, potem zamykają oczy, jedno warzywo znika, a one zgadują, czego brakuje. Wygrywa ten, kto pierwszy poda brakującą nazwę.

Dla kogo są te karty

• Nauczycielki angielskiego w przedszkolu. Duże, kolorowe zdjęcia warzyw widać z drugiego końca sali, więc karta sprawdza się z całą grupą.
• Wychowawczynie przedszkolne. Warzywa łączą angielski z tematem zdrowego jedzenia, a karty wprowadzają go bez podręcznika.
• Lektorzy i szkoły językowe dla dzieci. Jeden zestaw wystarcza na rozgrzewkę, zabawę w sklep i sortowanie po kolorach.
• Nauczyciele klas 1-3. Na wczesnoszkolnym angielskim te same karty utrwalają nazwy warzyw i pierwsze zdania o jedzeniu.
• Rodzice uczący angielskiego w domu. Wystarczy wydrukować karty i nazywać warzywa po angielsku przy gotowaniu albo na zakupach.

Najczęściej zadawane pytania

Czy na kartach są angielskie napisy?

Nie, na karcie jest samo zdjęcie warzywa. Dziecko skupia się na nazwie, którą słyszy i powtarza, a nauczyciel decyduje, czy dopisać słowo. Kto woli wersję z podpisem, dopisuje go flamastrem na zalaminowanej karcie.

Jakie warzywa są w zestawie?

Wśród 37 kart są warzywa korzeniowe, jak marchew, ziemniak i burak, warzywa zielone, jak sałata, brokuł i szpinak, oraz papryki, pomidory, ogórki i dynie. Część warzyw pokazana jest w kilku kolorach.

Czy plik nadaje się do druku w domu?

Tak. To PDF w formacie A4, który drukuje się na zwykłej drukarce, w kolorze. Najlepiej wychodzi na papierze 160-200 g, ale zwykły papier też się sprawdzi.

Czy kart można używać wielokrotnie?

Po zalaminowaniu karty wytrzymują wiele zajęć i kolejne roczniki dzieci. Bez laminowania warto wydrukować je na grubszym papierze.

Dla jakiego wieku są karty?

Sprawdzają się od 3 do 9 lat: w przedszkolu, w klasach 1-3 i na lektoracie. Młodsze dzieci nazywają warzywa, starsze budują z nimi całe zdania.